Nos offres d'emploi - La Sauvegarde

Détail de l'offre

Depuis 1957, La Sauvegarde du Nord accueille et accompagne des enfants, des adolescents, des jeunes en difficultés psychiques, psychologiques, scolaires, familiales ou sociales, des adultes éloignés de l’emploi, des familles et des personnes en grande précarité.

Pour ce faire, La Sauvegarde du Nord s’appuie sur :
- Son expertise acquise par ses 60 années d’existence ;
- Son respect des valeurs et des usagers qui fondent son action ;
- Son imagination pour développer de nouvelles réponses, de nouveaux projets ;
- Sa solidarité envers les hommes et les femmes pour qui et avec qui elle travaille chaque jour.

La Sauvegarde du Nord, c’est aujourd’hui :
- 100 services implantés dans une soixantaine de lieux (dans l’agglomération lilloise, le Douaisis, le Valenciennois, l’Avesnois et le Cambrésis) ;
- 170 bénévoles dans les établissements ;
- 1 500 professionnels ;
- 37 000 personnes accueillies ou accompagnées chaque année.

Volontaire service civique " Lutter contre les inégalités et le décrochage par le soutien scolaire et la découverte de son environnement proche"

Champ d’action :

Handicap (PH)

Pour le site :

ITEP du Douaisis - ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique)

265 rue Paul Gauguin
59450 SIN LE NOBLE

L’ITEP du Douaisis accueille et accompagne des enfants de 6 à 12 ans qui présentent des difficultés psychologiques qui perturbent la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants se trouvent malgré des potentialités intellectuelles préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.

Missions

La Sauvegarde du Nord accueille et accompagne des enfants, des adolescents, des jeunes en difficultés psychiques, psychologiques, scolaires, familiales ou sociales, des adultes éloignés de l’emploi, des familles et des personnes en grande précarité

L’ITEP accueille des enfants, adolescents ou de jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages ». Actuellement, les modalités de l’ITEP du Douaisis offrent un accompagnement permettant à chaque enfant de bénéficier d’un Projet Personnalisé élaboré avec lui, sa famille et l’équipe de professionnels. Ce Projet Personnalisé évolutif et singulier, comporte les dimensions Thérapeutiques, Educatives et Pédagogiques.

Le travail avec les familles constitue un point important du travail entrepris. L’accompagnement tente d’apporter un diagnostic, une élaboration et un projet individualisé afin de travailler à :
- un mieux-être de l’enfant et de sa famille,
- une réconciliation avec les apprentissages et l’école
- un accompagnement vers un retour en mode scolaire ordinaire ou des modalités de prise en charge spécialisée.

L’internat de Douai a une capacité d’accueil de 10 enfants.

La mission s’articule autour de 2 sous-missions :
1.Remobilisation scolaire :
-Soutien scolaire sous forme collective (ateliers) et individuelle
-Accompagnement aux devoirs
-Remobilisation de jeunes décrocheurs : mise en place d’ateliers de remobilisation au travers d’activités sportive, culturelle, création d’outil

2.Accompagnement des jeunes dans leur vie quotidienne

Volume horaire : 24h par semaine sur 5 jours
Lundi, Mardi, jeudi et vendredi 16h00 20h30.
Mercredi ( en fonction des accompagnements)

Jours de mobilisation : 4 jours de mobilisation par semaine. 1 journée laissée libre à fixer selon l’organisation de l’établissement

Cette mission vient compléter nos actions dans la mesure où elle permet de mener une action ciblée auprès des jeunes en échec scolaire, en risque de décrochage, d’offrir une approche différente par le double aspect collectif et individuel et permettre ensuite l’accès à des dispositifs de soutien de droit commun

Profil recherché

Diplôme : /

Expérience : /

Permis B : souhaité

Compétences requise :

Etre majeur.
Niveau scolaire correct.
Appétence pour le sport serait un plus.
Ouverture relationnelle.
Permis de conduire serait un plus.

Accueil et présentation du référent tuteur chargé de l’accompagnement durant la mission et dans le projet du jeune en service civique.
Clarification de la mission proposée et rédaction du projet de mission de chaque jeune en service civique.
Présentation de l’association, du projet de l'établissement et du public accueilli et de ses besoins.
Sensibilisation aux techniques d’animation et préparation d’un programme d’activités avec les professionnels des services.

Rencontre avec les enfants et mise en place des activités.
Intégration en début de mission + journées thématiques avec l’ensemble des jeunes en service civique.