Nos offres d'emploi - La Sauvegarde

Détail de l'offre

Depuis 1957, La Sauvegarde du Nord accueille et accompagne des enfants, des adolescents, des jeunes en difficultés psychiques, psychologiques, scolaires, familiales ou sociales, des adultes éloignés de l’emploi, des familles et des personnes en grande précarité.

Pour ce faire, La Sauvegarde du Nord s’appuie sur :
- Son expertise acquise par ses 60 années d’existence ;
- Son respect des valeurs et des usagers qui fondent son action ;
- Son imagination pour développer de nouvelles réponses, de nouveaux projets ;
- Sa solidarité envers les hommes et les femmes pour qui et avec qui elle travaille chaque jour.

La Sauvegarde du Nord, c’est aujourd’hui :
- 100 services implantés dans une soixantaine de lieux (dans l’agglomération lilloise, le Douaisis, le Valenciennois, l’Avesnois et le Cambrésis) ;
- 170 bénévoles dans les établissements ;
- 1 500 professionnels ;
- 37 000 personnes accueillies ou accompagnées chaque année.

Educateur(trice) Spécialisé(e)

Champ d’action :

Protection de l’enfance (PPE)

Pour le site :

Institut Fernand Deligny - Equipe mobile

287 Avenue de l'Hippodrome
BP 50051
59831 Lambersart

L’institut Fernand Deligny offre des possibilités de prises en charge diversifiées pour des enfants et des adolescents inscrits dans des situations familiales difficiles et souffrant de troubles du développement psychique et relationnel.

Missions

L’Equipe Mobile HANDICAP/ASE s’adresse à des enfants et adolescents de 3 à 20 ans pris en charge en ESMS sur le territoire de la Métropole Lilloise et de la Flandre intérieure ou par l’ASE sur le territoire Lille-Roubaix-Tourcoing, dont les troubles du comportement ou autres mettent ou risquent de mettre en échec leur accompagnement et entraîner une rupture de parcours.

L’Equipe Mobile intervient à la demande des lieux d’accueil du jeune ou du responsable du Pôle Enfance Famille et accompagne celui-ci à partir de son lieu d’accueil d’origine selon les différents modes d’intervention définis ensemble. Les parents ou leurs représentants et les partenaires en place sont associés au projet avec l’accord du lieu d’accueil d’origine.

Missions :
Sous l’autorité de la cheffe de service, l’ES a une mission d’accompagnement du jeune au quotidien à partir des différentes formes d’intervention de l’Equipe Mobile. Dans le cadre de cette mission l’éducateur sera chargé de mettre en place avec son binôme éducatif des séjours de rupture (principalement en week end, du vendredi au dimanche).

Profil recherché

Diplôme : DEES exigé

Expérience : Souhaitée

Permis B : exigé

Compétences requise :

- De relation, d’accompagnement avec le jeune et sa famille

- D’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement en lien avec le jeune, sa famille, les partenaires et l’équipe

- De mise en synergie des actions autour du jeune en lien avec la famille ; de rechercher et d’initier un partenariat pour créer une dynamique de réseau autour du projet du jeune

- De mettre en place des activités de médiations, avec le jeune en lien avec son projet d’accompagnement

- D’implication en équipe pluridisciplinaire, de rendre compte, d’analyser et de formaliser par des écrits les situations éducatives et d’assurer la référence éducative de plusieurs jeunes

- De coordination des projets des jeunes dans les différents champs d’intervention thérapeutique, éducatif et pédagogique

- De faire preuve de mobilité et réactivité pour amener de réponses singulières dans les parcours des jeunes

- Faire preuve de rigueur et d’organisation

- Connaissances des problématiques des enfants et adolescents en situation complexe et des formes d’accompagnement alternatives

Outre ces compétences spécifiques à l’accompagnement des jeunes en situation complexe, sont nécessaires les capacités à avoir une réactivité, face à la situation et aux réactions du jeune, une approche globale de la situation du jeune, une empathie, une capacité à reformuler, à faire un « pas de côté » mais également à décrypter les situations de crise et à faire preuve d’adaptation, d’analyse, et de recul dans les structures d’intervention.