Nos offres d'emploi - La Sauvegarde

Détail de l'offre

Depuis 1957, La Sauvegarde du Nord accueille et accompagne des enfants, des adolescents, des jeunes en difficultés psychiques, psychologiques, scolaires, familiales ou sociales, des adultes éloignés de l’emploi, des familles et des personnes en grande précarité.

Pour ce faire, La Sauvegarde du Nord s’appuie sur :
- Son expertise acquise par ses 60 années d’existence ;
- Son respect des valeurs et des usagers qui fondent son action ;
- Son imagination pour développer de nouvelles réponses, de nouveaux projets ;
- Sa solidarité envers les hommes et les femmes pour qui et avec qui elle travaille chaque jour.

La Sauvegarde du Nord, c’est aujourd’hui :
- 100 services implantés dans une soixantaine de lieux (dans l’agglomération lilloise, le Douaisis, le Valenciennois, l’Avesnois et le Cambrésis) ;
- 170 bénévoles dans les établissements ;
- 1 500 professionnels ;
- 37 000 personnes accueillies ou accompagnées chaque année.

Educateur(trice) Spécialisé(e)

Champ d’action :

Inclusion sociale (PIS)

Pour le site :

Direction Tsiganes et Voyageurs - Accompagnement des Gens du Voyage et Roms Migrants

128 Pasteur
59370 Mons en Baroeul

La Direction Tsiganes et Voyageurs mène sur l’ensemble du territoire du Nord-Pas de Calais une approche globale d’accompagnement social et éducatif auprès des Gens du voyage et des Roms migrants. De par ses actions, elle vise la reconnaissance et l’inclusion du public accompagné par les structures de droit commun.

Missions

LA SAUVEGARDE DU NORD
recherche pour

la Direction Tsiganes et Voyageurs – dispositif Rom Nord

Un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) pour l’accompagnement social d’un public ressortissant européen, de culture Rom.

0.50 % ETP
CDD à pourvoir du 01/10/2017 au 31/12/2017
Rémunération CNTT 66

Le poste s’inscrit dans le contexte de travail d’une équipe mobile intervenant en milieu ouvert. Il est financé par la Ville de Villeneuve d’Ascq sur la base d’un budget Etat.

Missions du poste : la mission consiste à accompagner la scolarité des enfants tsiganes scolarisés et inscrits dans le DRE d’une part. Elle consiste d’autre part à permettre la scolarisation des enfants tsiganes non scolarisés (gens du voyage et migrants de culture rom).
La mission s’exerce avec la libre adhésion des usagers, en réponse à leurs besoins et leurs demandes. Elle mobilise un important travail en partenariat et en réseau et s’articule à l’action menée par le DRE de Villeneuve d’Ascq.

Les objectifs sont les suivants :
- Repérer les enfants non scolarisés et faire un diagnostic des situations
- En lien avec les professionnels du DRE, du CASNAV, des ASM et de l’Inspection Académique, participer à l’évaluation et à l’orientation des enfants et adolescents au sein des établissements scolaires
- Sensibiliser les parents à l’importance de l’école et de la vie scolaire
- Apporter une aide administrative à l’inscription en mairie de quartier et dans les établissements scolaires
- Favoriser l’accès aux droits et aux soins permettant l’inscription dans les écoles et structures municipales
- Permettre la mise en place d’un accompagnement à la scolarité, via les prises en charges sociales, paramédicales et psychologiques
- Favoriser la mise en place d’activités culturelles, de loisirs, sportives et ludiques en partenariat avec la Ville
- En fonction des besoins, engager une médiation entre les usagers et les professionnels de l’Education
- Assurer un travail de sensibilisation auprès des acteurs concernés par le champ de la scolarisation
- Participer à l’évaluation de l’action.

Activité du poste : l’activité se décline à partir des tâches suivantes :
- Maraudes sur les terrains
- Orientations vers les organismes de domiciliation et de droit commun
- Avec l’usager, constitution des dossiers d’inscription scolaire auprès des mairies et des établissements scolaires
- Contacts avec les établissements scolaires, les enseignants CLIN et CLA, le CASNAV, les ASM, les services de la mairie
- Elaboration de projets éducatifs à destination des familles et enfants
- Accompagnements en UTPAS dans le cadre de la demande d’AMASE ou du suivi PMI
- Mise en lien régulière avec les référents de parcours et le coordonnateur du DRE de Villeneuve d’Ascq.
- Participation aux comités techniques et comités de pilotage initiés par la Mairie et la Caisse des Ecoles de Villeneuve d’Ascq.
- Utilisation des outils validés par la Direction Tsiganes et Voyageurs et/ou utilisés par la mairie : logiciels, outils statistiques, bases de données, dossiers sociaux etc.
- Remise de bilans qualitatifs, de comptes rendus de l’activité en cours, des bilans individuels par enfant à échéance précise et à la demande de la direction et /ou du financeur et/ou de la mairie.

Profil recherché

Diplôme : DEES exigé

Expérience : souhaitée

Permis B : exigé

Compétences requise :

Compétences requises :
- Savoir évaluer les besoins de l’usager en intégrant des connaissances sur la communauté tsigane et la démarche interculturelle, sur la grande précarité et sur le champ de la scolarisation
- Savoir établir une relation éducative en intégrant l’évaluation des besoins de l’usager
- Savoir proposer des réponses adaptées en tenant compte du contexte législatif, politique et du tissu partenarial en place
- Savoir travailler en réseau et en partenariat en tenant compte du contexte législatif, économique et politique
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire en utilisant les outils de communication internes et externes au dispositif
- Savoir élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet en favorisant la participation de l’usager
- Savoir évaluer son action en s’appuyant sur les outils d’évaluation du service et du DRE de Villeneuve d’Ascq.

Exigences
- Permis de conduire et véhicule indispensables,
- DEES.